“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。”,让孩子学习中华优秀传统文化,有利于培养孩子文化自信、塑造孩子三观。而国学是中华文明的重要精神体现,国学阅读对儿童教育需求和儿童的身心发展起到积极的促进作用。 那么,儿童在国学阅读中的问题、偏好现状是怎样的呢?家长对儿童的国学阅读教育又持什么态度?家长采取什么方式解决教育难题……. 简小知从国学阅读入手,探讨儿童国学阅读行为,分析国学阅读教育现状,期望为国学阅读教育提供参考。 ┃ 免责声明:本文版权归原发布机构及作者,如涉及侵权请联系删除。本文仅供参考,如需使用相关信息请参阅报告原文。 ┃ 获取PDF完整版报告下载方式请关注:报告派 |